Documents Tabouret-Keller (A.) 3 résultats

Actes du colloque organisé par la CILA avec la collaboration de l' École de langue et de civilisation française et la Faculté de
psychologie et des sciences de l' éducation de l' Université de Genève, Genève, 5-6 février 1987.
Sommaire :
Présentation du colloque : objet et perspectives par M. Rey.
I Interventions visant à cerner les relations entre l' apprentissage linguistique et les interactions sociales.
II Interventions relatives à la situation des immigrés en Suisse ou dans leur pays d' origine autour du thème : potentialités et difficultés, questions linguistiques, culturelles et pédagogiques.
III Interventions autour du thème : politiques éducatives et incidences des choix socio-politiques sur les problèmes éducatifs.
Comptes rendus.

Editorial d'A. Tabouret-Keller (p.1)
- Présentation de G. Varro (p.3)
Histoire et société
- Educazione, mercato globale e stato di diritto d'E. Vitale (p.5)
Didactique & enseignement bi/plurilingue
- 3 instantanés sur l'éducation bilingue de G. Dalgalian (p.13)
- Portfolio europeo delle lingue-versione per bambini de S. Ressico (p.17)
- Un programme à 3 vitesses : FLE et nouvelles technologies d'H. Fau (p.26)
Expériences & recherches
- Spanglish, a new American idioma de F. Perotto (p.34)
- L'accueil des enfants allophones à l'école française de M.-C. Mazurkiewicz et G. Varro (p.38)
- Expériences bilingues à l'école primaire en Allemagne de C. Kodron (p.52)
Témoignages
Débat : pour en finir avec les fausses idées sur le plurilinguisme de C. Hare (p.82)

Editorial d'A. Tabouret-Keller (p.1)
- Présentation de G. Varro (p.3)
Histoire et société
- Langues et cultures provençales d'H. Féraud (p.5)
- La transmission familiale des langues en France au 20° s de F. Héran, A. Filhon et C. Deprez (p.13)
Didactique & enseignement bi/plurilingue
- De la difficulté d'être nationale... d' I. Lichau et C. Leralu (p.19)
- Italiano lingua in più de F. Perotto (p.23)
- Bénéfices de l'apprentissage précoce des langues vivantes de G. Dalgalian (p.31)
Expériences & recherches
- Méthode communicative et élèves du français langue étrangère (FLE) au Nigeria
d' I. Onyemelukwe (p.39)
- Le FLE au service du FLM (français langue maternelle) de Y. Lefranc (p.51)
- Sinn und Unsinn von Vor-Urteilen über Sprache(n) de P. Scherfer (p.65)
- L'enseignement bilingue en Alsace de D. Morgen (p.77)
Débat
- Rendre possible l'appellation "Euregio-Lehrer" d' A. Geiger-Jaillet (p.91)