Documents élève 4 résultats

- Editorial, E. Plaisance (p.5)
- Conférence de consensus 2008, scolariser les élèves en situation de handicap : piste pour la formation, E. Plaisance (p.11)
- Réflexions sur les principes juridiques de l'éducation inclusive au Brésil : égalité, droit à la différence, équité, C. R. J. Cury (p.41)
- Formation en Italie des enseignants accueillant des enfants handicapés, L. de Anna (p.55)
- Autour du mot « inclusion », S. Ebersold (p.71)
- Note de synthèse : l'utilité du tutorat pour des jeunes enseignants : la preuve par 20 ans d'expérience, S. Chaliès, S. Cartaut, G. Escalié, M. Durand (p.85)
-Varia :
« Travail partagé » de l'enseignant et apprentissages professionnels, J.-F. Marcel (p.131)
Comment la formation aux métiers de l'animation construit l' «identité professionnelle », G. Redjimi (p.145)

- résumé en anglais, J. Oulhen (p.161)
- résumé en espagnol, A.-M. Merlet (p.163)
- résumé en allemand, C. Bernard (p. 165)

Actualité internationale
- Actualité documentaire, B. Plumelle (p.7)
- Ressources en ligne : L'alphabétisation des adultes : le cadre international, H. Nétange (p.12)
- Le point sur l'actualité internationale en éducation :
Un aperçu des rythmes scolaires dans le monde, B. Plumelle (p.16)
Finlande : l'autonomisation des universités, F.Dervin (p.20)
- Repères sur les systèmes éducatifs :
Le système éducatif de l'Île Maurice, J. Harmon (p.22)
Le système éducatif colombien : structures, réformes, performances, F. Mazières (p.30)
- Note de lecture :
« Du maître d'école à l'instituteur », Jacques Gavoille, Presses universitaires de Franche-Comté, 2010, J.-P. Villain (p.36)

Dossier : Le plaisir et l'ennui à l'école
Coordonné par L. Cornu
- Introduction : Relier les études et la vie, L. Cornu (p.39)
- L'école, le plaisir et l'ennui, M. Ozouf (p.51)
- Lecture par plaisir et performances scolaires à 15 ans dans les pays de l'OCDE, S. Vayssettes, E. Charbonnier (p.55)
- Douleurs et espoirs de l'apprentissage scolaire - L'exemple de l'Inde, D.-S. Muley, D. Pant (p.65)
- Rejet et demande d'école - Réflexions sur l'histoire de l'institution et le statut du savoir au Sénégal, A.-E. Kane (p.77)
- Le plaisir et l'ennui comme choix pédagogiques - France et Angleterre, deux traditions éducatives contrastées, M. Raveaud (p.89)
- Plaisir et engagement à l'école : une politique d'établissement : un entretien entre Pierre-Louis Gauthier et Karali Pia Pitzele, directrice d'une High School à Brooklyn (p.99)
- Scolarité « protégée » et abandon scolaire - Les paradoxes norvégiens, A.-L. Høstmark Tarrou (p.109)
- Plaisir et souffrance à l'université brésilienne - Une enquête sur des réponses d'étudiants, V.-E. Ireland (p.119)
- Souffrance et gestion de la souffrance à l'école au Portugal - Les stratégies des enseignants, J. Correia, J. Caramelo (p.133)
- Faire connaître et aimer la littérature en classe - Un exemple en France, A. Maurel (p.147)
Références bibliographiques, B. Plumelle (p.155)
[…]

Suivez quatre enfants qui vivent aux quatres coins du globe mais qui partagent la même soif d'apprendre. Ils ont compris que seule l'instruction leur permettra d'améliorer leur vie, et c'est pour cela que chaque jour, dans des paysages incroyables, ils se lancent dans un périple à haut risque qui les conduira vers le savoir.
Jackson, 11 ans, vit au Kenya et parcourt matin et soir quinze kilomètres avec sa petite soeur au milieu de la savane et des animaux sauvages...
Zahira, 12 ans, habite dans les montagnes escarpées de l'Atlas marocain, et c'est une journée de marche exténuante qui l'attend pour rejoindre son internat avec ses deux amies...
Samuel, 13 ans, vit en Inde et chaque jour, les quatre kilomètres qu'il doit accomplir sont une épreuve parce qu'il n'a pas l'usage de ses jambes. Ses deux jeunes frères poussent pendant plus d'une heure son fauteuil roulant bricolé jusqu'à l'école...
C'est sur un cheval que Carlos, 11 ans, traverse les plaines de Patagonie sur plus de dix-huit kilomètres. Emmenant sa petite soeur avec lui, il accomplit cet exploit deux fois par jour, quel que soit le temps... [Résumé éditeur]