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Tout étudiant, tant en formation initiale qu'en formation continue, se trouve un jour confronté à la rédaction d'un écrit universitaire qu'il s'agisse d'un rapport, d'un mémoire ou d'une thèse. Un certain nombre de questions se posent : pourquoi écrire? quelles sont les principales difficultés liées à cet acte? comment écrire?
Après avoir délimité les fonctions de l'écrit, l'auteur propose de réfléchir en termes de comportement rédactionnel pour mieux comprendre les rapports à l'écrit et aborder plus facilement le travail de rédaction.
Cet ouvrage est également un outil pour organiser, argumenter et étayer un texte tout en respectant les normes universitaires.

[...] Les auteurs proposent ici un ouvrage spécifiquement destiné aux formateurs dans le domaine de la rédaction professionnelle.
Chacune des 71 fiches est conçue comme un guide de travail où l'animateur trouvera toutes les informations utiles pour organiser ses séances de formation : définition des objectifs de l'exercice, du matériel et des documents nécessaires, durée optimale et déroulement, enfin observations et conseils pédagogiques.
A une époque où l'art de la rédaction professionnelle est d'autant plus apprécié qu'il apparaît peu répandu, la demande de formation dans ce domaine va s'élargissant : ce livre est l'outil indispensable pour tous les formateurs et enseignants de la langue française dans le cadre de la vie professionnelle.
[Résumé éditeur]

Etudiants d'université, de grandes écoles de commerce ou d'ingénieurs, d'IUT ou de BTS vous êtes habitués à rédiger des écrits universitaires. Mais dès votre première insertion professionnelle, il va falloir changer radicalement votre style. Vous devrez rédiger des documents précis mais brefs, attractifs et convaincants.
Après avoir fait comprendre les raisons de la nécessaire différence entre les deux styles d'écriture, scolaire et professionnelle, ce livre vous explique les bases d'une communication efficace. Il vous donne les moyens de créer votre propre style professionnel qui économisera votre temps et celui de votre lecteur, qui vous permettra d'aller à l'essentiel, d'être lu et compris. C'est la base d'une carrière réussie.
[Résumé éditeur]

La plupart des formations supérieures imposent aux étudiants une ou plusieurs périodes de stage au cours de leur scolarité.
Qu'il s'agisse d'un stage "expérience en milieu réel", d'une recherche ou d'une compilation, il y a toujours lieu de rédiger un rapport ou un mémoire qui sera le plus souvent évalué et parfois soutenu oralement par son ou ses auteurs. Elaborer un "bon" rapport, sur le fond comme sur la forme, n'est pas chose aisée. Il convient d'être exhaustif sans être excessif, attractif sans être fantaisiste. Le rapport de stage exige de la rigueur dans la réflexion et l'organisation.
La démarche et les méthodes proposées permettront aux étudiants de présenter un véritable "médium de communication", convaincant et attrayant.
Les cadres d'institutions, d'organismes ou d'entreprises, appelés eux aussi à rédiger des rapports, trouveront dans cet ouvrage des conseils pratiques qui valoriseront leur travail en leur économisant du temps. [Résumé éditeur]

Ce guide s'adresse à tous les étudiants des deuxième et troisième cycles universitaires qui préparent un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat en Lettres, Langues, Sciences humaines ou sociales. Il tient compte des dernières réformes de l'enseignement supérieur.
Il est conçu sous forme de fiches pratiques visant à aider le chercheur dans son travail d'investigation et de rédaction. Mais l'accent est mis sur les cadres conceptuels et les questions méthodologiques, dont dépend la réussite de la recherche. Ce guide propose ainsi des réponses claires et synthétiques aux principales questions que se pose l'étudiant engagé dans un mémoire de recherche ou une thèse de Doctorat : le plan, la problématique, la bibliographie, la rédaction, la soutenance, les types d'analyse, les hypothèses de travail, les différentes méthodes, les bases de données, les outils de recherche, etc.