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Dossier : Eduquer aux médias et à l'information

Des enjeux civiques importants :
- Eduquer aux médias et à l'information en 2017, I. Féroc Dumez (p.12)
- InterClass', une émission qui s'ouvre aux collégiens, E. Daviet (p.13)
- L'ÉMI : un potentiel énorme de créativité, J. Kerneis (p.15)
- Une formation idéale à l'ÉMI ? D. Barbirati (p.18)
- L'image, cet élément déclencheur en EMC, P. Pilard (p.20)
- Le I de ÉMI, I. Couturier (p.22)
- Corrélation n'est pas causalité, G. Bronner (p.24)
- L'éducation aux médias et à l'information dans les nouveaux programmes, D. Tuchais (p.27)

Des outils au service d'apprentissages transversaux :
- L'analyse de la une, une approche de l'esprit critique, A. Devillard, M. Dufour (p.29)
- Dans la peau d'un journaliste, C. Cortay, C. Gilger, M.-O. Raphaël (p.32)
- Débusquer des hoax, un jeu d'enfant, R.-M. Farinella (p.34)
- Créer des articles avec Wikipédia, M.-C. Bonneau-Darmagnac (p.35)
- A l'écoute des revues de presse, M.-A. Medevielle (p.37)
- Au-delà de la lecture, chercher le sens de l'écrit, C. Gomez-Gauthié (p.39)
- Un atelier collaboratif, F. Sire (p.40)
- De l'album au débat, S. Baud-Stef (p.41)
- Les nouveaux enjeux du Clemi, I. Féroc Dumez (p.43)

Des approches disciplinaires aussi :
- Une composante de - agir sur le monde - en français, J.-M. Zakhartchouk (p.45)
- Médiaparks, une fenêtre sur le monde, R. Chérel (p.47)
- Le module - action communication - ÉMI-sciences, N. Marchand (p.49)
- De la pertinence des armes en Amérique ? S. Mathieu (p.51)
- Travailler sur la recherche documentaire en CAP, N. Bouin (p.52)
- Créer un média éphémère en EMC, A. Pédron (p.53)
- La webradio pour travailler l'oral et l'écrit, X. Couilleau (p.55)
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[Cette brochure] propose des ressources pédagogiques, des idées d'activités en Education aux médias et à l'Information (EMI) qui font le lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur. [...] [Résumé éditeur]

- Dispositifs du Clemi
- Focus Déclic' critique
- Médias scolaires : webradio, webjournal, journal scolaire...
- Ressources pédagogiques 1er degré : images et dessins de presse, publicité, l'information sur internet, rédiger un article, ...
- Ressources pédgaogiques 2nd degré : fact-checking, fake-news, complotisme, publicité cachée, nouveaux format, le format story, ...

[Cette brochure] propose des ressources pédagogiques, des idées d'activités en Education aux médias et à l'Information (EMI) qui font le lien avec les textes officiels et les dispositifs en vigueur. [...] [Résumé éditeur]

- Dispositifs du Clemi
- Focus Déclic' critique
- Médias scolaires : webradio, webjournal, journal scolaire...
- Ressources pédagogiques 1er degré : images et dessins de presse, publicité, l'information sur internet, rédiger un article, réaliser un reportage ...
- Ressources pédgaogiques 2nd degré : liberté d'expression, censure et internet, fiabilité des informations, complotisme, publicités cachées, mèmes ...

Egalement en téléchargement sur le site de l'éditeur https://www.reseau-canope.fr/notice/education-aux-medias-et-a-linformation-2021-2022.html

[Cet ouvrage propose 36 podcast] à étudier pour apprendre à écouter et à comprendre un discours oral conséquent.
- Des podcasts choisis pour leur intérêt pédagogique et leur richesse thématique
- Des parcours clés en main et des modalités de travail variées pour construire des séances adaptées aux compétences travaillées, aux objectifs visés et aux contraintes de la classe
Un dispositif complet avec, pour chaque Odyssée :
- un flashcode permettant d'écouter le podcast en classe ;
- des éclairages didactiques sur la pédagogie de l'écoute et de la compréhension orale ;
- des dispositifs pédagogiques à mettre en place en amont et en aval de l'écoute du podcast ;
- des fiches d'activités pour les élèves à télécharger sur belin-education.com ;
- des suggestions de prolongements pour consolider les connaissances des élèves.
[Résumé éditeur]

- Les grands explorateurs
- Les garndes figures de l'histoire
- Les grands destins
- Les grands mystères de l'histoire

[...] Cette publication s'adresse aux enseignants en formation, mais aussi à tous les professeurs qui souhaitent trouver des activités utiles et pertinentes à mettre en place dans leurs classes. Elle permet de travailler les fondamentaux en EMI selon six axes :
- La construction de l'info [...]
- Les désordres informationnels [...]
- L'analyse des images d'actualité [...]
- La liberté d'expression et ses limites [...]
- Comprendre l'économie des médias [...]
- Publier de l'information [...]
A cela s'ajoute une série de fiches-guides pour publier de l'information, notamment par le biais de médias scolaires. [Résumé éditeur]