Documents sémiologie 19 résultats

- Introduction par F. François p.5
- Sur la continuité dans les productions verbales d'un aphasique. Enchaînement des événements rapportés par B. Belot p.7
- Communication visuelle-gestuelle chez les sourds par Ch. Cuxac p.30
- Mise en mots, récit, norme(s) par F. François p.41
- Interprétation lexicaliste de l'incohérence verbale dans les aphasies postérieures par P.-M. Lavorel p.65
- Langage enfantin et aphasie ? Un problème de coréférence : la pronominalisation par Ch. Preneron p.92
- Geste et discours. Etude du comportement gestuel spontané d'un aphasique en situation de dialogue par J.-L. Nespoulous p.100
- Texte et discours psychotique par A. Salazar Orvig p.122
- Etudes et comptes rendus. Recension expérimentale du travail de R. Galisson sur la banalisation lexicale par J.-L. Descamps p.139

Contributions scientifiques présentées lors du 1er colloque international sur la "sémiotique, la didactique et la communication" organisé par le Centre Universitaire Yahia Fares de Médéa (Algérie) du 2 au 4 Mai 2005.
- 1ère partie : Champs théoriques et épistémologiques (p.10)
- Quelques fondements linguistiques de la théorie sémiotique objectale, A. Dourari (p.12)
- L'aventure sémiotique des Mésopotamiens à la communauté virtuelle des Hackers, M. S. Fodil (p.27)
- Les apports et les limites de la théorie d'A.J. Greimas, F. Henon et R. Dalle (p.35)
- Sémiotique et apprentissage de l'écriture : une dialectisation entre création et raison, D. Morizot (p.60)
- Intelligence du signe en procès : pour décoloniser notre pensée, F. Dahou et B. Bensalah (p.79)
- Sémiologie de l'interculturel : Des signes de l'altérité, A. Dakhia et S. Khadraoui (p.87)
- 2e partie : Littérature
- Sémiotique différentielle et textanalyse, F. Migeot (p.96)
- Entre écriture et lecture : quelle approche pour le texte polyphonique, L. Dema (p.110)
- Décoder les signes de " La Quarantaine " de Juan Goytisolo, A. Ounane (p.125)
- Teaching an AFL Classroom : A semiotic Approach, M. Aït-Saada (p.134)
- 3e partie: Transcodage
- L'apprenant transcodeur (Pour une sémiotique de l'altération), D. Kadik (p.146)
- La problématique de la traduction juridique : quelques aspects de la traduction des termes juridiques en roumain, A. Sferle (p.163)
- La transformation télévisuelle : Maupassant par Santelli, F. Henon (p.174)
- 4e partie : Supports (p.192)
- L'impact de la communication publicitaire dans l'enseignement, S. Brandt (p.194)
- Du manuel au cédérom : les relations intersémiotiques en jeu dans la construction du savoir, A. Lathène-Da Cunha (p.219)
- La chanson : quel objet sémiotique ? Pour quelle utilisation en classe FLE ?, M. Groccia (p.230)

« Le rapport à l'écriture est une notion qui se constitue d'une multitude de composantes de diverses natures : représentations, attitudes, conceptions, valeurs attachées à l'écriture. C'est à la lumière de cette notion complexe qu'il convient de chercher les raisons d'une répugnance des apprenants à prendre la plume à l'école et d'un plaisir à écrire sur soi hors du cadre scolaire. Notre recherche opère une vérification de l'enjeu de l'écriture personnelle dans la transformation des représentations, et par voie de conséquence dans la modification du rapport à l'écriture d'un public fortement marqué par la difficulté de la langue étrangère. Partant du constat que l'écrit intime en L1 procure au sujet écrivant des sensations d'assurance-plaisir (ce que nous appelons "euphorie scripturale"), notre investigation répond à des questions de fond à savoir : est-ce que ces sensations d'assurance-plaisir vécues lors de la production d'un écrit personnel en L1 peuvent être transposées à l'écriture en FLE à travers la réalisation de ce même type d'écrit spécifique ? Et dans quelle mesure la pratique de l'écriture personnelle en FLE peut modifier et positiver le rapport à l'écriture dans cette langue ? Nous avons tenté, à partir d'une expérience de terrain (atelier d'écriture suivi d'une enquête par questionnaire) menée auprès de lycéens arabophones d'une ville algérienne – Touggourt, d'interroger les répercussions de l'écriture de soi sur le plaisir d'écrire, en vue de concevoir un enseignement/apprentissage de l'écriture qui tend à réconcilier l'élève-scripteur avec l'acte scriptural en FLE. »

Présentation, J. David, M.-A. Paveau (p.3)
Ecritures : conceptions et pratiques
- Des supports pour écrire : d'Uruk à Internet, I. Klock-Fontanille (p.13)
- Pour une sémiologie de l'écrit, entre oralité et scripturalité, J. David (p.31)
- Approche cognitive de la prise de notes comme écriture de l'urgence et de la mémoire externe, A. Piolat (p.51)
Instabilités graphiques
- L'écriture entre corps et langage, M.-A. Pasquier (p.65)
- Les formes graphiques de l'insécurité. L'exemple de l'accent circonflexe, M.-A. Paveau (p.71)
- Orthographe compliquée ou orthographe fidèle ?, M. Silberztein (p.83)
Néographies au clavier
- Modifications et inventions graphiques dans les écritures électroniques, F. Mourlhon-Dallies (p.101)
- Les écritures et graphies inventives des SMS face aux graphies normées, C. Fairon, J.-R. Klein (p.113)
Postface : Comment parler d'articles qu'on a lus, C. Doquet (p.123)
Varia : Littératie et socialisation, M. Prodeau, M. L'Hermitte Matrand (p.127)
Chronique : Images d'inscriptions, mirages d'écriture, J. Roger (p.141)

- Pour une définition de la sémiologie, J.-J. Nattiez (p.3)
- Fondements de la théorie des signes, C. Morris (p.15)
- Remarques sur l'usage de la langue en philosophie, G.-G. Granger (p.22)
- Problèmes de notation pour l'étude du contenu linguistique, J.-P. Paillet (p.27)
- Théorie stratificationnelle et sémiologie, F. Latraverse (p.70)
- Analyse documentaire et analyse structurale en archéologie, J.-C. Gardin (p.82)
- Sur les titres de romans de Jean Bruce, J. Molino, F. Lassave, J.-M. Martin, R. Tappero, B. Valette (p.87)

- Présentation, F. Peraldi (p.5)
- La sémiotique de Charles S. Peirce, D. Savan (p.9)
- Avertissement aux lecteurs de Pierce, D. Deledalle (p.25)
- La sémiotique phanéroscopique de Charles S. Peirce, C. Bruzy, W. Burzlaff, R. Marty, J. Réthoré (p.29)
- La sémiosis et son monde, E. Veron (p.61)
- Pierce et la sémantique contemporaine, U. Eco (p. 75)
- Note sur une argumentation de Pierce (à propos de la valence verbale), F. Nef (p.93)
- Pierce, Frege, la vérité, le tiers inclus et le champ pratiqué, T.-J. Reiss (p.103)

- Conditions d'une sémiotique du monde naturel, A.-J. Greimas (p.3)
- Techniques corporelles et leur notation symbolique, B. Koechlin (p.36)
- Le geste, pratique ou communication ?, J. Kristeva (p.48)
- Considérations sur la proxémique, P. Fabbri (p.65)
- Comportement et signification, F. Rastier (p.76)
- Quelques aspects théoriques de l'analyse de la danse populaire, V. Proca-Ciortea, A. Giurchescu (p.87)
- Pour un gestuaire des bandes dessinées, C. Bremond (p.94)
- L'analyse kinésique, R.-L. Birdwhistell (p.101)
- Dictionnaire du langage gestuel chez les Trappistes, C. Hutt (p.107)
- Le geste manuel associé au langage, R. Cresswell (p.119)
- Volumes sonores et volumes gestuels dans un numéro d'acrobatie, P.-A.-R. Bouissac (p.128)
- Bibliographie, J. Kristeva, M. Lacoste (p.132)

- La neurolinguistique, J. Dubois (p.6)
- Description et classification des aphasies, J. Dubois, P. Marcie, H. Hécaen (p.18)
- Analyse de la structure des phrases dans des énoncés d'aphasiques de conduction, P. Marcie (p.37)
- La production de phrases chez les déments, L. Irigaray (p.49)
- Approche sémiotique des troubles du geste, H. Hécaen (p.67)
- Négation et transformation négatives chez les shizophrènes, L. Irigaray (p.84)
- Approche d'une grammaire d'énonciation de l'hystérique et de l'obsessionnel (p.99)
- Bibliographie (p.110)