Documents Costanzo (E.) 10 résultats

Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui veulent se former en didactique des langues, que ce soit en formation continue ou en formation initiale, et quelle que soit la langue.
Il a été conçu principalement comme un support et un guide d'activités formatives diversifiées, à réaliser individuellement (corrigés inclus), ou à plusieurs.
Il se compose de 11 unités abordant les grands domaines de la réflexion et de l'intervention didactique :
1- Objectifs généraux
2- Communication en classe de langue
3- Formation à l'apprentissage
4- Enseignement / apprentissage de la culture
5- Langue maternelle / langue étrangère
6- Méthodes et méthodologies
7- Compréhension et expression orales
8- Compréhension et expression écrites
9- Enseignement / apprentissage de la grammaire
10- Lexique
11- Evaluation

Chaque unité est constituée de fiches pratiques, questionnaires, études de cas et exemples selon le schéma suivant :
- Travailler sur ses représentations
- Analyser les instructions officielles
- Analyser les matériels didactiques
- Analyser les pratiques de classe
- Réfléchir sur les documents théoriques
- Pour aller plus loin
- Corrigés

Cet ouvrage s'adresse à tous ceux [...] qui veulent -se former en didactique des langues-, que ce soit en formation continue ou en formation initiale, et quelle que soit la langue [enseignée].
Il a été conçu principalement comme un support et un guide d'activités formatives diversifiées, à réaliser individuellement (grâce aux corrigés inclus), ou à plusieurs (groupes d'enseignements, stages), ou encore dans des cours de didactique.
Il se compose de 11 unités abordant les grands domaines de la réflexion et l'intervention didactiques.
Il peut être utilisé soit par unité, chacune constituant un module autonome, soit par chapitre, reliant de manière transversale les différentes unités. [Résumé éditeur]

[ce livre a pour objectif de] développer chez les apprenants une maîtrise de l'écrit en FLE en alliant techniques, créativité, plaisir, efficacité et activités motivantes
[Il est organisé en 2 parties :]
1. Partie théorique et didactique (8 chapitres) : les spécificités de l'écrit en FLE, ses finalités, les types de textes à enseigner, les méthodes
d'apprentissage expliqués de manière claire et facile à mettre en pratique.
2. 24 fiches pédagogiques pratiques variées et directement exploitables en classe.
[Résumé éditeur]