Documents enseignement des sciences physiques et de la chimie 5 résultats

Dossier : Energies
- L'énergie : vers des recherches plurididactiques, L. Morge, C. Buty (p.9)
- Eclairages historiques sur l'émergence du concept d'énergie, M. Guedj, A. Mayrargue (p.35)
- Quelle progression dans l'enseignement de l'énergie de l'école au lycée ? Une analyse des programmes et des manuels, M. Bächtold, V. Munier, M. Guedj, A. Lerouge, A. Ranquet (p.63)
- L'équation Elibérée = |Delta m|c² dans le nouveau programme et les nouveaux manuels de première S, M. Bächtold (p.93)
- La construction du concept d'énergie en cours de physique : analyse d'une pratique ordinaire d'enseignement, N. Hervé, P. Venturini, V. Albe (p.123)
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[Ce document est destiné à l'accompagnement] des élèves allophones en sciences au collège. [Il aborde les notions fondamentales de la 6ème à la 3ème]
Une page plurilingue introduit le vocabulaire de la notion. Toutes le compétences langagières sont travaillées : la compréhension écrite et orale, l'expression écrite et orale en continu et en interaction. Des encadrés "Point de langue" jalonnent les séquences pour appréhender tant le français des sciences que celui de la vie quotidienne.
[Résumé éditeur]

Voir aussi le cahier général pour le collège disponible sous la cote DID.143.AVE et en lecture/écriture disponible sous la cote DID.145.AVE