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Documents vulgarisation scientifique 11 résultats

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Q
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V

Cote : LAN.91.PAR

L'objet d'études commun est constitué par les discours de transmission de connaissances (discours de recherche, discours médiatiques et toutes les formes mixtes de discours didactiques et de discours de vulgarisation). 4 thèmes principaux se dégagent : reformulations et altérations discursives, espace institutionnel et variations discursives, catégories linguistiques et catégories discursives.
- Références bibliographiques

type de discours ; étude linguistique ; pédagogie ; vulgarisation scientifique

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V

Cote : DID.941.JAC

- Préface de Jean Peytard
Cet ouvrage réunit un ensemble d'écrits récents. Publiés pour la plupart entre 1982 et 1984, ils retracent les étapes d'une recherche sur la vulgarisation scientifique entreprise depuis 5 ans. Il ne s'agit pas de travaux achevés, c'est une sorte de chantier que le lecteur est invité à parcourir.
-Bibliographie

vulgarisation scientifique ; méthodologie ; science

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V

Cote : DID.941.JEA

Une science qui ne se communiquerait que dans le cadre qu'elle se donne n'aurait aucune chance d'exister socialemment. Ce paradoxe autorise à reconnaître une problématique cohérente dans la diversité des faits de vulgarisation. Une problématique : une façon de formuler la permanence de certaines questions, et un moyen d'identifier ce qui structure des différences. L'auteur a voulu proposer l'idée que le domaine de la vulgarisation offrait une cohérence et a souhaité respecter sa diversité.
- Bibliographie
Une science qui ne se communiquerait que dans le cadre qu'elle se donne n'aurait aucune chance d'exister socialemment. Ce paradoxe autorise à reconnaître une problématique cohérente dans la diversité des faits de vulgarisation. Une problématique : une façon de formuler la permanence de certaines questions, et un moyen d'identifier ce qui structure des différences. L'auteur a voulu proposer l'idée que le domaine de la vulgarisation offrait une ...

science ; vulgarisation scientifique

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V

Cote : DID.941.JAC

Partie 1 : Cinq études sur des documents de communication scientifique
Chap 1 : La science entre popularisation et publication légitime
Chap 2 : Le recours aux appellations génériques dans les discours scientifiques
Chap 3 : Récit et popularisation d'une découverte scientifique
Chap 4 : Figures de rhétorique et communication : le cas de la tectonique des plaques
Chap 5 : Figurabilité et divulgation des théories immunologiques

Partie 2 : Communication scientifique et acculturation
Chap 6 : Les terminologies et leur devenir dans la communication scientifique
Chap 7 : Du discours scientifique spécialisé au discours vulgarisé : quelles transformations ?
Chap 8 : Images d'immunologie et culture de magazine
Chap 9 : Sur une découverte et trois dessins
Chap 10 : Économie visuelle et tension narrative des représentations graphiques

Partie 3 : Déjà jadis, la communication scientifique
Chap 11 : Un survol du contenu de La Science et la Vie entre 1913 et 1932
Chap 12 : La recherche sur le cancer dans les années cinquante
Chap 13 : Les figurations imaginaires de la vulgarisation
Chap 14 : La science amusante est-elle amusante ?

- Index
- Références bibliographiques
Partie 1 : Cinq études sur des documents de communication scientifique
Chap 1 : La science entre popularisation et publication légitime
Chap 2 : Le recours aux appellations génériques dans les discours scientifiques
Chap 3 : Récit et popularisation d'une découverte scientifique
Chap 4 : Figures de rhétorique et communication : le cas de la tectonique des plaques
Chap 5 : Figurabilité et divulgation des théories immunologiques

Partie 2 : ...

science ; diffusion de l'information ; démarche scientifique ; vulgarisation scientifique ; pédagogie

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V

Cote : DID.94.LIR

- D'une science communiquée à une science transmise (p.5)
- Transmission et critique de science (p.10)
- Science en création : de la germination au consensus (p.13)
- Science et culture dans le siècle (p.19)
- Avancées scientifiques et débats d'idées depuis 1970 (p.23)
- Une œuvre de transmission : l'essai scientifique (p.28)
- Lire la Science: constitution, sélection et organisation (p.34)
- Pour une bibliothèque de science et de culture (p.37)
[...]
- La fabrique du corps humain (p.45)
- La maîtrise du vivant (p.73)
- La matière-espace-temps (p.105)
- La terre, passé, présent, conditionnel (p.161)
- Les technologies de l'intelligence (p.193)
- Science, culture et société (p.215)
- D'une science communiquée à une science transmise (p.5)
- Transmission et critique de science (p.10)
- Science en création : de la germination au consensus (p.13)
- Science et culture dans le siècle (p.19)
- Avancées scientifiques et débats d'idées depuis 1970 (p.23)
- Une œuvre de transmission : l'essai scientifique (p.28)
- Lire la Science: constitution, sélection et organisation (p.34)
- Pour une bibliothèque de science et de culture ...

vulgarisation scientifique

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V

Cote : DID.94.PAI

L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les modalités et les pratiques de la mise en public , de la science. Avant que ne se mette en place, dans la deuxième moitié du XIXe siècle, la forme dominante et historique de la diffusion publique de la science qu'est la vulgarisation scientifique, les Lumières à travers l'Encyclopédie, s'étaient donné comme objectif de faire reculer l'obscurantisme en rendant la liaison publique. Au cours du XXe siècle, avec le développement de l'industrialisation et la mécanisation des techniques, ouvrages, expositions universelles, médias ont constitué les supports essentiels de la publicisation de la science. La transformation profonde de la société et les découvertes scientifiques et techniques dans le domaine de l'énergie, de l'infiniment petit, de la conquête spatiale, de la biologie moléculaire, etc. ont contribué à l'émergence, il y a près de trente ans, de la notion - ambiguë - de culture scientifique. Ces dernières semblent en effet avoir plus contribué à 3préparer les esprits " aux diverses formes d'industrialisation que la France a connues plutôt qu'à favoriser le développement d'une posture réflexive et critique sur la place des sciences dans nos sociétés. Et pourtant, sur ce dernier point, les attentes sont fortes. L'actualité met en évidence des inquiétudes et des interrogations ayant trait au domaine de la bioéthique, des technologies du vivant, de la sécurité alimentaire, de l'énergie, par exemple. Le domaine scientifique connaît lui-même des évolutions qui renforcent la proximité entre science et société et surtout qui remettent en cause la linéarité du modèle : science, technique, industrie. Enfin les formes délibératives indiquent que la publicité de la science change. L'ouvrage prend en compte ces transformations à travers trois thèmes : la mise en culture de la science, la médiatisation des sciences, la mise en débat de la science.
L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les modalités et les pratiques de la mise en public , de la science. Avant que ne se mette en place, dans la deuxième moitié du XIXe siècle, la forme dominante et historique de la diffusion publique de la science qu'est la vulgarisation scientifique, les Lumières à travers l'Encyclopédie, s'étaient donné comme objectif de faire reculer l'obscurantisme en rendant la liaison publique. Au cours du XXe ...

vulgarisation scientifique ; culture scientifique et technique ; politique publique

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V

- n° 53
Cote : PER.LAN.17 - réserve

- Présentation, M.-F. Mortureux (p.3)
- Différences et ajustements, B. N. Grunig (p.7)
- La paraphrase entre la langue et le discours, C. Fuchs (p.22)
- La mise en scène de la communication dans des discours de vulgarisation scientifique, J. Authier (p.34)
- Paraphrase et métalangage dans le dialogue de vulgarisation, M.-F. Mortureux (p.48)
- « Cellule » : un discours de vulgarisation dans les dictionnaires encyclopédiques, F. Mazière (p.62)
- La Grammaire générative et transformationnelle : sur quelques modes de transmission et de réemploi dans l'institution universitaire et scolaire française, J. Bastuji (p.78)
- « Autogestion » : discours politique et vulgarisation, G. Petiot (p.92)
- Passer d'un discours à un autre : la contraction de texte, C.. Normand, D. Maldidier (p.109)
- Présentation, M.-F. Mortureux (p.3)
- Différences et ajustements, B. N. Grunig (p.7)
- La paraphrase entre la langue et le discours, C. Fuchs (p.22)
- La mise en scène de la communication dans des discours de vulgarisation scientifique, J. Authier (p.34)
- Paraphrase et métalangage dans le dialogue de vulgarisation, M.-F. Mortureux (p.48)
- « Cellule » : un discours de vulgarisation dans les dictionnaires encyclopédiques, F. Mazière (p.62)
- ...

étude linguistique ; vulgarisation scientifique

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V

Cote : DID.511.THY

Recueil d'articles et de textes témoignant des recherches de F. Thyrion en littérature et didactique de la langue. Ils portent sur le discours littéraire, la vulgarisation scientifique et la didactique de l'écrit argumenté ainsi que sur l'apprentissage de l'écriture à l'université. [Résumé Electre]

didactique des langues ; langue française ; communication verbale ; sciences du langage ; université ; type de discours ; vulgarisation scientifique

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V

Cote : BD.PEB-7

Le concours Ma thèse en 180 secondes invite des doctorants de tout le monde francophone à monter sur scène pour expliquer leur thèse en trois minutes chrono.
En Lorraine, trois années de suite, l'Université a souhaité adapter en bande dessinée les prestations scéniques de ses candidats.
Cet album, qui rassemble l'intégralité des planches réalisées, propose ainsi une diversité de sujets et d'individus, telle une fenêtre ouverte sur les laboratoires de recherche.
[Résumé éditeur]
Le concours Ma thèse en 180 secondes invite des doctorants de tout le monde francophone à monter sur scène pour expliquer leur thèse en trois minutes chrono.
En Lorraine, trois années de suite, l'Université a souhaité adapter en bande dessinée les prestations scéniques de ses candidats.
Cet album, qui rassemble l'intégralité des planches réalisées, propose ainsi une diversité de sujets et d'individus, telle une fenêtre ouverte sur les l...

bande dessinée ; doctorat ; thèse universitaire ; vulgarisation scientifique

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V

Cote : SPE.61.LEF

Cet abécédaire est composé de 26 textes de vulgarisation scientifique au cours desquels les chercheurs présentent un concept-clé. Il s'adresse aux étudiants qui ont choisi des études scientifiques à l'université française, dans des grandes écoles d'ingénieurs ou autres établissements de l'enseignement supérieur dans la Francophonie. Des exercices (sur le lexique et sur la compréhension) permettront d'apprendre à s'exprimer sur ces sujets à l'oral et à l'écrit tout en développant des points de vue sur les apports des innovations, qui parfois suscitent une controverse dans le contexte actuel de transitions économiques, sociales et écologiques. La variété des innovations constitue pour tous les étudiants un excellent panorama des concepts développés lors des études à l'université et dans les grandes écoles d'ingénieurs en vue de se préparer aux études supérieures en France ou dans un pays francophone.
[Résumé éditeur]
Cet abécédaire est composé de 26 textes de vulgarisation scientifique au cours desquels les chercheurs présentent un concept-clé. Il s'adresse aux étudiants qui ont choisi des études scientifiques à l'université française, dans des grandes écoles d'ingénieurs ou autres établissements de l'enseignement supérieur dans la Francophonie. Des exercices (sur le lexique et sur la compréhension) permettront d'apprendre à s'exprimer sur ces sujets à ...

enseignement supérieur ; enseignement des sciences de l'ingénieur ; vulgarisation scientifique ; texte argumentatif ; expression écrite ; communication verbale ; langue de spécialités ; vocabulaire ; exercice écrit ; expression écrite ; évolution scientifique et technique

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