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Afin de favoriser l' acquisition d' une véritable compétence de communication dans la classe de langue, il est utile de proposer aux élèves des activités et des exercices leur permettant de s' entraîner de façon pratique et stimulante à résoudre les problèmes qu' ils pourraient rencontrer dans des situations de communication authentiques.
L' auteur s' est attaché à fournir à l' enseignant de FLE, dans l' enseignement du secondaire ou dans l' enseignement aux adultes, une gamme variée de techniques et d' exercices destinés à faciliter l' expresion orale. Le choix méthodologique repose sur le travail de groupe, la simulation, le jeu et la créativité.
Sommaire :
Introduction (p.5).
Exercices préléminaires (p.9).
Technique de libération de l' expression orale (p.13).
Avec des chiffres et des nombres (p.17).
Avec des lettres et des mots (p.23).
Des questions (p.41).
Situations de communication (p.55).
Mimes, sketches et jeux de rôles (p.77).
Créativité (p.87).
Pour se détendre (p.103).
Bibliographie (p.121).
Tables analytiques (p.123).

(première édition de 1983)

- Avant-Propos
Dans la veine des "Jeux de langage et d'écriture", Yak Rivais fait ici découvrir aux enseignants comment faire pratiquer les jeux littéraires les plus variés à leurs élèves de 9 -12 ans, afin de leur rendre le goût de s'exprimer, d'écrire et de créer. Fondé sur le jeu et l'humour, ce livre se veut un outil pédagogique pour la maîtrise du langage, visant à la fois l'enrichissement du vocabulaire, la maîtrise de l'orthographe, de la grammaire, de la conjugaison et de la rédaction et au-delà, la rencontre d'une culture littéraire. Il présente des exercices que l'auteur pratique depuis de nombreuses années dans les classes du CE1 à la 5ème. Effectués selon une démarche identique : un travail collectif de base, écrit ou oral, reposant sur les contraintes thématiques ou grammaticales qu'impose le jeu retenu, ils débouchent sur la production individuelle ou collective de textes finis originaux mais toujours grammaticalement corrects.

La simulation globale est un support méthodologique d'apprentissage d'une langue étrangère. Il s'agit de créer progressivement, avec le groupe-classe, un univers du discours complet, avec son cadre, ses personnages et leurs interactions, en intégrant des activités de compréhension et de production autour d'un projet commun se développant sur plusieurs séances. Ces activités visent à améliorer les compétences expressives, communicatives et linguistiques des élèves.

L'écriture créative, des conceptions qui bougent
- Ecole, écrit et créativité de N. Biagioli-Bilous (p.7)
- La créativité "ordinaire" de J.-C. Chabanne et A. Dunas (p.17)
- Aider le scripteur à se constituer comme sujet-écrivant : un enjeu pour les ateliers d'écriture de J. Lafont (p.26)
- Ils écrivent !... Et alors? de M.-C. Penloup (p.33)
Savoirs, créativité, quelles tensions?
- Stéréotypes et apprentissage de l'écriture de S. Mangain et J.-L. Dufays (p.44)
- De la variation à la variété de J. Allemand et François Quet (p.52)
- L'invention dans l'argumentation au lycée de J.-A. Huynh (p.60)
Enseigner l'écriture autrement
- Le cahier d'écrivain : d'un grand nombre d'écrits vint la créativité ! de B. Seweryn et D. Bucheton (p.73)
- De la réécriture du maître à celle de l'élève de F. Peyrou (p.83)
- L'ordinateur, un outil d'écriture personnelle de J. Crinon (p.92)
- Ecrire un mémoire pour développer son identité professionnelle? de R. Etienne (p.99)
- Résonnent les voix des hommes de C. Barreau-Jouin (p. 6-42-72-91)
Chroniques

Cet ouvrage est un encouragement à l'écriture créative en classe visant à dédramatiser l'acte d'écrire, rompant avec le français purement utilitaire des manuels.
Inviter la créativité contribue à la motivation et au plaisir de jouer avec les mots.
Il propose 62 activités d'écriture simples à mettre en oeuvre, qui permettent aux participants de sortir de la routine de la classe et d'écrire en restant libres de choisir ce qu'ils veulent dire.
Entraîner les apprenants dans la « fonction poétique de la langue », c'est leur donner les clés du plaisir d'apprendre.
[Résumé éditeur]

Au gré de cet ouvrage original et savoureux, Faly Stachak nous fait partager sa passion des mots et invite chacun, débutants, confirmés ou professionnels à l'un des plus beaux voyages celui du plaisir trouvé ou retrouvé d'écrire. Plus de 350 propositions d'écriture créative, la plupart
inédites, vous aident à jeter l'encre et à prendre confiance. Étonnantes et insolites, elles ne sont pas figées et seront autant de pistes à explorer, à vivre et à renouveler selon la créativité et la plume de chacun. Vous aussi partez à la rencontre de votre imaginaire, apprivoisez les mots qui vous habitent, améliorez vos écrits, affirmez votre style, structurez votre pensée et découvrez l'écrivain que vous n'osiez devenir ! [Résumé éditeur]