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Cet ouvrage contient "une étude dans toutes ses implications de la situation du français en Afrique. Il y jouit d'un statut privilégié de langue officielle ou de travail par la volonté de plusieurs pays. Mais il faut préciser ce que l'on attend de lui, le rôle qu'il doit jouer, les fonctions qu'il doit remplir, dans le respect et au contact des langues par lesquelles des peuples affirment leur identité profonde et leur propre culture."...tiré de l'allocution inaugurale de M.J. Hanse.

"À la demande de la Direction de l'Enseignement Technique, l'Institut de Linguistique Appliquée de l'Université d'Abidjan a participé à l'organisation, au déroulement, aux conférences et travaux pratiques du séminaire de recyclage des professeurs de français et de langues vivantes, qui s'est tenu à Abidjan du 24 au 31 mars 1971. On trouvera dans la présente brochure le texte des conférences et les comptes rendus de travaux pratiques faits au cours de ce séminaire".

A noter auteur CLA : Myriam Abou-Samra (p.283).

Les contributions de cet ouvrage sont issues du colloque international de l'Organisation internationale de la Francophonie, en collaboration avec l'université Paul-Valéry Montpellier. Il s'agit d'un ensemble d'informations sur l'utilisation conjointe des langues africaines et du français pour la scolarisation en Afrique.

- Partie 1 : Transferts de compétences (p.3)
- Partie 2 : formation des enseignants au bi-plurilinguisme (p.85)
- Partie 3 : Curriculum (p.121)
- Partie 4 : Ressources (p.141)
- Partie 5 : Pratiques (p.207)
Ecrire un compte-rendu d'expérience en L2 : quel rôle la L1 peut-elle jouer ? M. Abou-Samra (p.283)
- Partie 6 : Autres terrains et questions similaires (p.311)
- Partie 7 : Regards sur ELAN (p.357)
- Partie 8 : En conclusion (p.425)