Documents Organisation Internationale de la Francophonie 29 résultats

[Cet ouvrage est une adaptation d'Objectif Diplomatie, le Français des relations européennes et internationales dans le contexte précis des relations interafricaines. Il contient des pages « Infos » sur les villes d'Addis-Abeba, Ouagadougou, Paris, Johannesburg, Tunis, ainsi que sur l'Union africaine, l'OIF, les institutions africaines, l'Union européenne et l'ONU].

Objectif Diplomatie est un cours intensif pour un public d'adultes débutants (et faux débutants). Il permet l'apprentissage du français dans le contexte des relations africaines et internationales (diplomates, fonctionnaires internationaux, etc.).
Objectif Diplomatie, c'est un apprentissage rapide, pragmatique, fonctionnel, axé sur la réalisation de tâches, qui répond parfaitement à des besoins immédiats et urgents d'apprentissage du français.
Cette méthode couvre, en 120 à 150 heures, les niveaux A1 et A2 du CECR, avec une sensibilisation au niveau B1. Elle propose, en outre, un entraînement au TCF-RI (Test de connaissances du français des relations internationales) conçu par le CIEP.

Objectif Diplomatie s'organise en 12 unités, comprenant chacune :
- 3 situations pour développer les compétences de compréhension et de production à l'oral comme à l'écrit et apprendre la langue
- 1 page de découverte des « savoir-être » dans une perspective interculturelle
- 1 page Infos sur les institutions africaines et internationales, les villes africaines et les médias de la Francophonie, en partenariat avec TV5Monde
- 1 page Testez-vous pour l'évaluation et la préparation au TCF relations internationales du CIEP. [Résumé éditeur]

En fin d'ouvrage :
- mémento grammatical
- transcription des documents audio
- corrigés des exercices
- lexique multilingue et répertoire de sigles.

Objectif Diplomatie comprend :
- un livre de l'apprenant
- un guide pédagogique et des ressources audio classe téléchargeables sur le site de l'éditeur : www.edicef.com (accès réservé)

A partir d'un choix d'émissions réalisées avec des Académiciens ou des spécialistes français ou francophones, l'Espace apprendre offre un itinéraire d'écoute active de la web radio Canal Académie. Il propose des activités de réflexion, d'échange d'idées et de recherche sur les sujets les plus divers : art, langue française, sciences, littérature, société, économie, droit, histoire, etc.
Il s'adresse plus particulièrement aux professeurs et élèves de français langue étrangère et aux enseignants de matières non linguistiques en français, mais il peut être librement utilisé par tous les publics intéressés en collège, lycée ou université et dans le cadre privé.
Il constitue un dispositif ouvert d'autoformation à distance accessible gratuitement partout dans le monde. [...]
Chaque séquence de l'Espace apprendre comprend :
- une brève présentation de l'intervenant(e) concerné(e)
- un extrait téléchargeable d'une à trois minutes d'une intervention d'un Académicien ou d'un expert français ou francophone
- la transcription intégrale de l'enregistrement
- des explications de vocabulaire
- des suggestions d'activités sous forme de questions, propositions de réflexion, de tâches ou de recherche
- un lien pour le téléchargement ou l'écoute du document source en intégralité
- des liens permettant d'enrichir les connaissances des utilisateurs sur le sujet traité ou les intervenant(e)s
- des indications bibliographiques
- un dispositif interactif offrant aux usagers la possibilité de réagir et de dialoguer avec les auteurs des séquences pédagogiques.

Arts :
- Camille Claudel, I. Schmitz (p. 8)
- Cinq méditations sur la beauté, F. Cheng (p. 10)
- La peinture chinoise, F. Cheng (p. 12)
Ecologie :
- Climat et météo, H. Le Treut (p. 14)
- L'homme et sa planète, M. Boiteux (p. 17)
- Et l'eau vint à manquer, G. Guicheney (p. 20)
- Energies du futur, B. Tissot (p. 22)
Gastronomie :
- Le chocolat a-t-il des vertus thérapeutiques ? M. Barel (p. 24)
Langue française :
- Les mots français émigrés, H. Walter (p. 27)
Littérature :
- Le Cid de Corneille, H. Carrère d'Encausse (p. 29)
- Négritude et francophonie, L. Kesteloot (p. 32)
Médecine :
- Les multiples visages de l'insomnie, Z. de Saint-Hilaire (p.34)
Sciences :
- Le secret des exoplanètes, T. Guillot (p. 36)
- Les systèmes désordonnés, B. Derrida (p. 38)
- La graine, concentré de vie, M. Caboche (p. 41)
- Votre assiette en 2030, P. Feillet (p. 44)
Société :
- Les bienfaits des images, S. Tisseron (p. 46)
- Danse et séduction, J.-C. Bologne (p. 48)
- L'Islam en France, A. Besançon et P. Le Pautremat (p. 51)
- Pas si fous ces Français, J.-B. Nadeau et J. Barlow (p. 54)
- Qu'est-ce que l'identité ? J.-C. Kaufmann (p. 57) [extraits]

Ce livret accompagne l'édition 2014-2015 du concours Dis-moi dix mots à l'occasion de la semaine de la langue française et de la francophonie 2015.
Des définitions et citations ainsi que le texte d'un auteur francophone illustrent chacun des dix mots sélectionnés pour le concours : Amalgame, Bravo, Cibler, Gris-gris, Inuit, Kermesse, Kitsch, Sérendipité, Wiki et Zénitude.

Les auteurs : Amal Sewtohul (Île Maurice), Pierre Lepori (Suisse), Beat Christen (Suisse), Khadi Hane (Sénégal), Dominique Demers (Canada), Jean-Luc Outers (Belgique), Ariane Le Fort (Belgique), Dominique Sigaud (France), Mohamed Kacimi (Algérie) et Louise Portal (Canada).

Cette brochure, destinée aux enseignants de français langue maternelle et français langue seconde, accompagne l'édition 2014-2015 du concours Dis-moi dix mots à l'occasion de la semaine de la langue française et de la francophonie 2015.
Exercices et activités ludiques de tous niveaux, articulés autour des chroniques filmés ou audios d'Yvan Amar, sont proposés pour chacun des dix mots sélectionnés pour le concours : Amalgame, Bravo, Cibler, Gris-gris, Inuit, Kermesse, Kitsch, Sérendipité, Wiki et Zénitude.

Cette brochure, destinée aux enseignants de français langue étrangère, complète les supports et activités pédagogiques de l'édition 2014-2015 du concours Dis-moi dix mots à l'occasion de la semaine de la langue française et de la francophonie 2015.
Exercices et activités ludiques pour les niveaux A2/B2, articulés autour d'une chronique filmée d'Yvan Amar, sont proposés ici avec leurs corrigés pour chacun des dix mots sélectionnés pour le concours : Amalgame, Bravo, Cibler, Gris-gris, Inuit, Kermesse, Kitsch, Sérendipité, Wiki et Zénitude.

Site dédié au concours annuel Dis-moi dix mots à l'occasion de la semaine de la langue française et de la francophonie.
En plus du livret et des brochures pédagogiques téléchargeables, le site propose de consulter et télécharger les chroniques audio et les scripts d'Yvan Amar, les films, l'exposition, un dictée, des bibliographies.
Des idées d'activités, des informations sur les différents concours proposés et des jeux sont proposés dans les autres rubriques.
Les documents des concours des années précédantes sont accessibles depuis la page d'accueil.

Le talisman brisé est un feuilleton radiophonique bilingue destiné aux jeunes adultes débutants. En écoutant une histoire pleine de rebondissements, les apprenants sont immergés dans un environnement sonore francophone et apprennent avec le héros, à communiquer en français.
Pour accompagner l'écoute du feuilleton, le livret de l'apprenant propose une double page par épisode pour approfondir la découverte des structures grammaticales et lexicales de la langue française en classe ou en autonomie.
Le site web propose, pour chaque épisode, la version sonore, son résumé, la retranscription des dialogues, des explications et des exercices interactifs pour s'entraîner en autonomie. [Résumé éditeur]

www.rfi.fr/cours_de_francais/le_talisman_brise
www.editions-hachette-livre-international.com/site_talisman

[…] Ce rapport comprend cinq grands chapitres. Le premier aborde un enjeu fondamental : celui de l'importance du développement et du maintien des infrastructures qui donnent accès au numérique dans les pays membres de la francophonie. […] Le deuxième chapitre aborde la nécessité d'accompagner l'innovation pour intégrer les pays en développement dans l'économie numérique. Le troisième porte sur l'importance de créer des sociétés de l'information ouvertes, transparentes et démocratiques dans la francophonie. Le quatrième traite du caractère stratégique des biens communs numériques. Enfin, le cinquième aborde la question du développement de l'intelligence numérique au service de la diversité et du partage. […] [Résumé éditeur]

La publication présente, entre autres, le CARAP (Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures) qui a été élaboré dans le cadre des travaux du Centre européen pour les langues vivantes (CELV) du Conseil de l'Europe. [Résumé éditeur]

L'intercompréhension … :
- une pratique ancestrale
- une approche didactique plurilingue
- une autre approche pour l'apprentissage des langues
- un référentiel
- pour un dialogue plus équitable en contexte interculturel