Documents atelier d'écriture 12 résultats

Cet ouvrage propose :
- une partie didactique explicitant le cadrage théorique et les démarches pédagogiques permettant de passer de l'oral à l'écrit
- un premier module pratique pour enseigner le français langue seconde
- un second module pour enseigner le français langue de scolarisation.

Ces deux modules offrent des séquences types pouvant servir de modèles à la construction de nouvelles séquences. Chaque séquence s'articule autour d'une fiche de préparation détaillée et d'annexes à télécharger sur le site de l'éditeur www.reseau-canope.fr (supports et documents déclencheurs, activités préparatoires, aides, activités de production écrite pour les élèves, documents complémentaires et pistes de prolongement).
[Résumé éditeur]

Depuis quelques années, les enseignants de la Faculté des Lettres de l'Université de Bacau [ont mis en place des activités thêatrales. L'objectif général est de parachever l'apprentissage d'une] langue étrangère à l'aide du jeu théâtral dans un espace non conventionnel. Un atelier d'écriture a [permis de produire] un texte qui allait devenir la pièce : Le bus des arts et des langues.
[A travers cette expérience, cet ouvrage est un véritable] plaidoyer pour le ludique, l'esthétique et l'interculturel dans l'enseignement-apprentissage des langues à des enseignants et à des apprenants francophones de tous âges.[Résumé éditeur]

[En esignement posobligatoire], quelles compétences développer ? Quels modèles convoquer ? Quels dispositifs expérimenter ?
L'ouvrage apporte des éléments de réponse à ces interrogations. La première partie porte sur les modèles qui sous-tendent les formations à l'écriture académique ou professionnelle. La deuxième s'attache aux traces des compétences du scripteur dans des écrits universitaires. La troisième partie est consacrée à des dispositifs innovants. Enfin, un épilogue présente la formation à la didactique de l'écriture de futurs enseignants en Belgique francophone, en France, au Québec et en Suisse romande.
La variété des contextes, des scripteurs (natifs/allophones, lettrés/infrascolarisés), des disciplines, des modèles et des dispositifs concernés permet de nouveaux éclairages sur l'enseignement-apprentissage de l'écriture.
[Résumé éditeur]

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Epoque
- [1] Région. Toronto, reine de la diversité, F. Dupré (p.12)
- Exposition. Senghor, l'art de l'universel, B. Magnier (p.16)
- Spectacle. Starmania, spectacle star, J. Pécheur (p.17)

Langue
- Politique linguistique. Le Gabon, un pays francophone à l'accent british ? L.-J. Calvet (p.22)
- Langues régionales. Le breton, la langue qui nous rattache à notre passé gaulois, M. Feltin Palas (p.24)

Métier
- Vie de profs. Entretien avec D. Watt : - Je fais en sorte que les élèves trouvent leur façon d'apprendre -, M. Nouhaud (p.30)
- FLE en France. Label qualité FLE, une démarche payante mais exigeante, S. Patois (p.32)
- Focus. Entretien avec A. Ndiaye Tounkara : Permettre aux jeunes immigrés de maintenir la pratique de la langue, A. Digonnet (p.34)
- Expérience. L'Afrique francophone au cœur de l'apprentissage, F. Roland-Gosselin (p.36)
- Initiative. Cours particuliers en ligne : un face-à-face… particulier. A. Tillier-Chevallier (p.38)
- Savoir-faire. Les Zexperts : dix ans d'humour fou et d'idées FLE. S. Nuyten (p.40)
- [1] Jeunesse. Faire entrer les émotions des ados en classe ! J. Renaudin (p.42)
- Tribune didactique. Attrait touristique des centres, P. Gardies (p.46)

Dossier. L'écriture créative : pratiques artistiques et pratiques de classe (p.54)
- Entretien avec O. Rosenthal : -On ne veut pas seulement former des écrivains mais des lecteurs, C. Balta (p.56)
- [1]Analyse. L'écriture créative en classe. M. Boiron (p.58)
- Pratiques. L'atelier slam pour expérimenter –effets et gestes, C. Vorger (p.60)
- Reportage. Le stand-up, des cris et des écrits, A. Tillier-Chevallier (p.62)

Outils - fiche
- [1] Fiche pédagogique. Zéro faute, une chronique éducative sénégalaise, D. Barreau (p.75)
- Fiche pédagogique. Exquis Goncourt, A. Krawczyk (p.77)
- Fiche pédagogique. Ecriture individuelle, écriture collective. M. Boiron (p.79)
Mnémo
- [1]. L'incroyable histoire du sens figuré. A. Payet (p.81)
- Jeux. Le corps humain, H. Silva (p.82)

[1] Fiche pédagogique ou d'activité disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA
[2] Matériel complémentaire disponible sur demande à la médiathèque Armand Robin - CLA

[Cet ouvrage] présente :
- un tour complet des questions qu'un animateur d'atelier d'écriture se pose,
- une centaine de séances pratiques clés en main d'ateliers d'écriture originales.
Chaque séance est présentée avec son enjeu, ses conditions de mise en oeuvre, des textes d'auteurs sur lesquels s'appuyer assortis de commentaires, ainsi que la consigne d'écriture, des variantes et des prolongements. [...]
La référence à des textes littéraires est omniprésente parce qu'un atelier d'écriture peut également devenir un atelier de lecture. [...]
[Résumé éditeur]

Cette Grammaire de l'imagination, unique en son genre par son humour et son intelligence pétillante, constitue un ouvrage essentiel pour tous ceux qui s'intéressent aux processus de l'imagination : enseignants, animateurs, formateurs, parents, mais aussi tout candidat libre à une écriture débridée. [Cet] essai regorge d'idées dynamisantes pour le lecteur. Il est tout à la fois grave et facétieux, rigoureux et brillant, nourri de tradition et subversif, pétri de culture et d'expérience concrète des enfants. [...]
[Résumé éditeur]

Pour chaque histoire, l'auteure vous indique en amont la consigne de l'atelier qui a guidé l'écrit. Les sujets proposés prennent naissance à partir de supports, tels que des extraits d'œuvres littéraires, des peintures, des sculptures, des photographies, des objets, des jeux, des situations, des évènements, des sujets de philosophie et de l'imagination.
Les textes ont été écrits dans le cadre d'ateliers d'écriture, [en] 30 à 45 minutes. [...]
[Résumé éditeur]