Kentika - Documents

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Cote : DID.53.GOD

"Une approche didactique de l'enseignement du français et de la lecture qui analyse le positionnement du lecteur face aux écrits qu'il aborde par la lecture. Les contributions montrent que la lecture n'est pas seulement une question d'apprentissage, mais qu'elle mobilise aussi l'expérience, la sensibilité, les pratiques sociales et la culture éducative." [Résumé éditeur]

lecture ; enseignement ; didactique des langues

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V

Cote : DID.146.CAU

Réflexion sur le contenu de l'enseignement des langues, au regard des résultats de la méthode d'apprentissage par le biais d'une autre discipline que la langue, méthode promue par l'Union européenne (cours en immersion - CLIL ou Enseignement d'une matière par l'intégration d'une lnague étrangère - EMILE) . Le travail s'appuie sur l'expérience de différents enseignants-chercheurs pour une approche globale du sujet. [Résumé Electre]

didactique des langues ; enseignement d'une langue vivante ; enseignement supérieur

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V

Cote : DID.731.KIL

La filière didactique des langues, français langue étrangère de l'Université d'Angers a ouvert au sein du laboratoire CERIEC (Centre d'étude et de recherche sur imaginaire, écriture et culture), un axe de recherche autour de la -Francophonie, didactique des langues et des littératures francophones et plurilinguisme-. Dans ce cadre, deux journées d'études sur le thème -Edition et enseignement de la francophonie et des littératures francophones- ont été organisées [dont] les contributions [...] sont ici retranscrites.
[...]
Cet ouvrage se veut ainsi une réflexion autour de la langue française dans sa diversité, des littératures francophones dans leur complexité et leur enseignement à tous les niveaux d'apprentissage. [...]
(Résumé éditeur]

La filière didactique des langues, français langue étrangère de l'Université d'Angers a ouvert au sein du laboratoire CERIEC (Centre d'étude et de recherche sur imaginaire, écriture et culture), un axe de recherche autour de la -Francophonie, didactique des langues et des littératures francophones et plurilinguisme-. Dans ce cadre, deux journées d'études sur le thème -Edition et enseignement de la francophonie et des littératures francophones- ...

enseignement de la littérature ; littérature francophone ; didactique des langues

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V

Cote : PED.221.LEC

[...]. Analysant différentes approches des langues à l'école primaire, les contributions réunies dans la première partie de cet ouvrage abordent la construction de transversalités entre les apprentissages langagiers et les autres apprentissages scolaires, la prise en compte de la diversité linguistique de la classe, la formation des enseignants de langues. Elles s'attachent aussi à détailler la construction de la place des acteurs de la classe (et notamment du chercheur) dans la recherche-action.

Dans une seconde partie, sont interrogés les liens complexes qui se tissent entre la pratique d'enseignement des langues aux enfants et un élément incontournable de cette action : les supports/outils. Revenant sur les notions-mêmes et sur leur mobilisation dans le champ de la recherche en didactique, les contributions les envisagent dans leur complexité. Elles enrichissent aussi le propos d'analyses de pratiques de classe.[Résumé éditeur]

[...]. Analysant différentes approches des langues à l'école primaire, les contributions réunies dans la première partie de cet ouvrage abordent la construction de transversalités entre les apprentissages langagiers et les autres apprentissages scolaires, la prise en compte de la diversité linguistique de la classe, la formation des enseignants de langues. Elles s'attachent aussi à détailler la construction de la place des acteurs de la classe ...

didactique des langues ; enseignement d'une langue vivante ; établissement du premier degré ; pratique de classe

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V

Cote : DID.11.STR

En hommage à Jean-Claude Beacco, ces seize contributions d'enseignants et de chercheurs abordent les diverses dimensions du champ de l'éducation aux langues dans des contextes très variés et ancrés dans 4 grands domaines de recherche : la didactique des langues et des cultures, les politiques linguistiques éducatives, le plurilinguisme et l'ingénierie de la formation en langues. [Résumé éditeur]

didactique des langues ; politique linguistique ; multilinguisme ; ingénierie de formation ; recherche pédagogique

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V

Cote : DID.123.GAL

[Ce livre évoque] les problématiques liées à la pluralité des contextes d'apprentissage et des langues en contact, à la diversité des profils d'apprenants dans leurs rapports au monde et à la langue de l'école. [...] Comment remédier aux difficultés d'écriture et d'expression rencontrées par des apprenants allophones et francophones ?Cet ouvrage interroge des notions en circulation telles que - handicap linguistique -, - normes scolaires standard - ou encore - incompétence - dans la langue de scolarisation. Il entend ainsi contribuer à la réflexion générale sur l'approche didactique de la difficulté en langues en contextes d'apprentissages pluriels. [Résumé éditeur]

[Ce livre évoque] les problématiques liées à la pluralité des contextes d'apprentissage et des langues en contact, à la diversité des profils d'apprenants dans leurs rapports au monde et à la langue de l'école. [...] Comment remédier aux difficultés d'écriture et d'expression rencontrées par des apprenants allophones et francophones ?Cet ouvrage interroge des notions en circulation telles que - handicap linguistique -, - normes scolaires ...

apprentissage d'une langue seconde ; contextualisation ; style cognitif ; élève en difficulté

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Cote : PED.25.DER

Publication tirée du colloque -Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle-, Paris, 9-11 juin 2011.

Analyse du processus de mondialisation et de la création d'un espace européen de l'enseignement supérieur. L'ouvrage étudie l'enjeu que constitue l'apprentissage des langues à l'université et aborde la didactique des langues et des cultures, en tant que discipline de recherche. [Résumé Electre]

didactique des langues ; université ; enseignement d'une langue vivante ; recherche pédagogique

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Cote : EDU.24.COR

Cet ouvrage est consécutif à une rencontre scientifique tenue à l'Université Ewha, Séoul, République de Corée, en mars 2012. L'occasion d'aborder la dynamique des langues, le développement fort du plurilinguisme, la politique linguistique en Corée ainsi que la francophonie.

Corée ; politique linguistique ; multilinguisme ; francophonie

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V

Cote : DID.11.AGU

A noter auteur CLA : Afaf Boudebia-Baala (p.177).

[…] Cet ouvrage entend donner, en cinq parties, à partir de recherches choisies, un instantané de travaux en didactique des langues et des cultures. Il propose, en outre, un éclairage sur des perspectives qui se dessinent dans ce champ.
[Résumé éditeur]

Contributions de : Chantal Parpette, Afaf Boudebia-Baala, Emmanuelle Carette, Francis Carton, Valérie Spaëth, Jean-Louis Chiss, Jean-Claude Beacco, Francine Cicurel, Jean-Paul Narcy-Combes, Daniel Coste …

A noter auteur CLA : Afaf Boudebia-Baala (p.177).

[…] Cet ouvrage entend donner, en cinq parties, à partir de recherches choisies, un instantané de travaux en didactique des langues et des cultures. Il propose, en outre, un éclairage sur des perspectives qui se dessinent dans ce champ.
[Résumé éditeur]

Contributions de : Chantal Parpette, Afaf Boudebia-Baala, Emmanuelle Carette, Francis Carton, Valérie Spaëth, Jean-Louis Chiss, Jean-Claude ...

didactique des langues ; recherche pédagogique ; pratique langagière

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V

Cote : DID.15.ACC

La problématique de l'école comme espace plurilingue, comme lieu d'accueil et de développement individuel et social de la pluralité, est au cœur des préoccupations d'enseignants mais aussi des spécialistes dans le domaine du soin […]. Cet ouvrage pluridisciplinaire réunit des contributions nourries d'expériences et de recherches de terrain relevant de la didactique des langues, de la sociolinguistique, des sciences de l'éducation, de la psychologie, de la psychanalyse et de l'ethnopsychiatrie transculturelle. Il offre ainsi aux lecteurs l'occasion d'explorer les zones perméables d'échange, de dialogue, de collaboration entre acteurs de champs divers et débouche sur des propositions novatrices susceptibles de favoriser une éducation plurilingue socialement et scolairement inclusives. [Résumé éditeur]

La problématique de l'école comme espace plurilingue, comme lieu d'accueil et de développement individuel et social de la pluralité, est au cœur des préoccupations d'enseignants mais aussi des spécialistes dans le domaine du soin […]. Cet ouvrage pluridisciplinaire réunit des contributions nourries d'expériences et de recherches de terrain relevant de la didactique des langues, de la sociolinguistique, des sciences de l'éducation, de la ...

multilinguisme ; éducation interculturelle ; activité d'éveil ; didactique des langues ; diversité linguistique ; enfant d'immigré

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Documents Riveneuve éditions 20 résultats

Riveneuve éditions

Expérience de lecture et ses médiations (L') : Réflexions pour une didactique Godard (An.) ; Havard (A.-M.) ; Rollinat-Levasseur (E.-M.) | Riveneuve éditions 2011 - 315 p. Nouveau

Langues dans l'enseignement supérieur (Les) : quels contenus pour les filières non linguistiques ? Causa (M.) ; Derivy-Plard (M.) ; Lutrand Pezant (B.) ; Narcy-Combes (J.-P.) | Riveneuve éditions 2012 - 217 p. Nouveau

Edition et enseignement des littératures francophones Kilanga Musinde (J.) | Riveneuve éditions 2014 - 171 p. Nouveau

Enseigner les langues aux enfants en contexte scolaire : diversité des approches et outils d'enseignement Leclère (M.) ; Narcy-Combes (J.-P.) | Riveneuve éditions 2014 - 231 p. Nouveau

Hommages : éducation aux langues. Contextes et perspectives : mélanges Jean-Claude Beacco Stratilaki (S.) ; Fouillet (R.) | Riveneuve éditions 2013 - 361 p. Nouveau

Ecole et langues : des difficultés en contextes Galligani (S.) ; Wachs (S.) ; Weber (C.) | Riveneuve éditions 2013 - 266 p. Nouveau

Apprendre les langues à l'université au 21ème siècle Derivry-Plard (M.) ; Faure (P.) ; Brudermann (C.) | Riveneuve éditions 2013 - 223 p. Nouveau

Dynamique des langues, plurilinguisme et francophonie : la Corée Martinez (P.) ; Pannier (A.) | Riveneuve éditions 2013 - 229 p. Nouveau

Langues, cultures et pratiques en contexte : interrogations didactiques Aguilar (J.) ; Brudermann (C.) ; Leclère (M.) | Riveneuve éditions 2014 - 377 p. Nouveau

Accueillir l'enfant et ses langues : rencontres pluridisciplinaires sur le terrain de l'école Collectivité d'auteurs | Riveneuve éditions 2015 - 273 p. Nouveau

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